субота, 2 липня 2022 р.

 Опора тварин

Презентація

Транспорт речовин

Презентація

 Пристосування земноводних до середовища

Тренувальна вправа

 Будова гідри

Тренувальна вправа

 Характеристика рядів комах

Тренувальна вправа

 Будова павука-хрестовика

Тренувальна вправа

 Порівняльна характеристика членистоногих

Тренувальна вправа

Розподілити ознаки до різних груп членистоногих. 

середа, 29 червня 2022 р.

Різноманітність членистоногих

практична робота

 Пристосування комах до життя у різних середовищах

Практична робота

 Екологічні групи птахів 

Практична робота

 Форми поведінки тварин

Тести


 Травлення тварин

Карта знань

 Тип хордові. Клас Ссавці

Презентація

 Соціальна та територіальна поведінка тварин

Матеріал до уроку

 Живлення тварин

Карта знань

 Індивідуальна поведінка тварин

Виконати тест

 ОРГАНІЗМИ ТА СЕРЕДОВИЩЕ ІСНУВАННЯ

Презентація

 Організми та чинники живої природи



Відкрити презентацію та опрацювати питання, заповнювати відповіді у презентації на пустих слайдах

Презентація

 Організми та середовище існування. Залік


 Будова комах

Презентація

 Розвиток комах



 Комахи. Особливості їх будови

Крила комах
Ротові апарати комах

 Будова тварин

Виконайте тести

 Відмінність тварин від рослин

Виконайте тест

 Комахи

Лабораторне дослідження "Вивчення представників різних рядів комах"
Комахи з повним перетворенням. Презентація
Комахи з неповним перетворенням Презентація


 Хордові 
Залік

Переглянути відео

Кожна правильна відповідь тесту – 1 бал. Вірна письмова відповідь – 2 бали
Успіху
Тести
1.     До якого типу належать головні герої казки «Рукавичка»
а)     Кишковопорожнинні
б)    Кільчасті черви
в)     Членистоногі
г)     Молюски
д)    Хордові
2.     Вкажіть класи до яких належать тварини з казки:
а)     Риби
б)    Земноводні
в)     Плазуни
г)     Птахи
д)    Ссавці
3.     Тварини яких класів не згадувалися в оповідці:
а)     Риби
б)    Земноводні
в)     Плазуни
г)     Птахи
д)    Ссавці
4.     Назвіть теплокровних представників казки:
а)     Мишка-норушка
б)    Жабка-скрекотушка
в)     Зайчик-побігайчик
г)     Лисичка-сестричка
д)    Вовчик братик
е)     Кабан-іклан
ж)   Ведмідь-набрідь
з)     Сова
5.     Кому з героїв належить орган – діафрагма:
а)     Мишка-норушка
б)    Жабка-скрекотушка
в)     Зайчик-побігайчик
г)     Лисичка-сестричка
д)    Вовчик братик
е)     Кабан-іклан
ж)   Ведмідь-набрідь
з)     Сова
6.     Хто з тварин казки вигодовує своїх малят молоком:
а)     Мишка-норушка
б)    Жабка-скрекотушка
в)     Зайчик-побігайчик
г)     Лисичка-сестричка
д)    Вовчик братик
е)     Кабан-іклан
ж)   Ведмідь-набрідь
з)     Сова
7.     Хто з учасників подій казки є «поганими» батьками:
а)     Мишка-норушка
б)    Жабка-скрекотушка
в)     Зайчик-побігайчик
г)     Лисичка-сестричка
д)    Вовчик братик
е)     Кабан-іклан
ж)   Ведмідь-набрідь
з)     Сова
8.     Хто з учасників лісових подій є володарем кіля:
а)     Мишка-норушка
б)    Жабка-скрекотушка
в)     Зайчик-побігайчик
г)     Лисичка-сестричка
д)    Вовчик братик
е)     Кабан-іклан
ж)   Ведмідь-набрідь
з)     Сова
9.     Якими спільними ознаками об’єднані головні герої казки:
а)     Радіальна симетрія тіла;
б)    Двобічна симетрія тіла;
в)     Хижий спосіб життя;
г)     Членисті кінцівки;
д)    Поділ тіла на голову, тулуб, кінцівка;
е)     Наявність хребта;
ж)   Наявність нервової трубки;
з)     Вторинна порожнина тіла;
и)    Складні органи чуття;
к)     Наявність серця;
л)    Наявність черепа;
м)   Ведуть прикріплений спосіб життя;
10. Як розмножуються герої (обрати усі можливі варіанти)
а)     Поділом навпіл;
б)    Відкладанням ікри;
в)     Висиджуванням яєць;
г)     Внутрішньоутробний розвиток та живородіння.
11. Вкажіть який розвиток мають казкові герої:


Прямий
З перетвореннями


а)     Мишка-норушка
б)    Жабка-скрекотушка                         
в)     Зайчик-побігайчик
г)     Лисичка-сестричка
д)    Вовчик братик
е)     Кабан-іклан
ж)   Ведмідь-набрідь
з)     Сова
12. Серце хребетних тварин може бути двокамерним, трикамерним та чотирикамерним. Яке серце у головних героїв казки:
а)     Мишка-норушка                                  
б)    Жабка-скрекотушка
в)     Зайчик-побігайчик
г)     Лисичка-сестричка
д)    Вовчик братик                                       
е)     Кабан-іклан
ж)   Ведмідь-набрідь
з)     Сова
Двокамерне серце
Трикамерне серце
Чотирикамерне серце



13. Зіставте кому з героїв казки належать покриви тіла:
1.     Мишка-норушка
2.     Жабка-скрекотушка
3.     Зайчик-побігайчик
4.     Лисичка-сестричка
5.     Вовчик братик
6.     Кабан-іклан
7.     Ведмідь-набрідь
8.     Сова
а)      Волога шкіра з численними слизовими залозами
б)     Шкіра суха з роговими лусками
в)      Шкіра тонка суха з пір’яним покривом
г)      Шкіра вкрита лускою з численними слизовими залозами
д)     Шкіра еластична з різноманітними залозами та волосяним покривом
14. Яке значення для людини героїв казки:

1.     Мишка-норушка
2.     Жабка-скрекотушка
3.     Зайчик-побігайчик
4.     Лисичка-сестричка
5.     Вовчик братик
6.     Кабан-іклан
7.     Ведмідь-набрідь
8.     Сова
а)   Шкідники саду, городу
б)  Переносники хвороб (сказ)
в)  Об’єкти полювання
г)   Знищують шкідливих комах
д)  Знищують шкідників с/г
Дати коротку письмову відповідь (2 питання на вибір)
15. Ми не знаємо з якої причини серед героїв казки відсутні представники рептилій – змії, ящірки. Можливо через людську відразу чи страх перед холодними та слизькими істотами.  Але в казці є герой, якого в реальному житті аж ніяк не можна побачити в зимовому лісі. Поясніть хто це  і чому ви так думаєте (виходячи з особливостей способу життя)
16. Хто з учасників казки може вільно жити на суходолі, а також гостювати пару днів у тітоньки щуки? Чому таке можливо?
17. Чому сова має такий загнутий дзьоб?
18. Хто із представників казки має слаборозвинені легені? Як же він дихає?
19. Як герої казки пристосувалися до свого середовища існування? Наведіть приклади.

Кількість отриманих у квесті балів
Кількість балів за урок
75
12
73-70
11
69-66
10
65-61
9
60-55
8
54-50
7
49-39
6
38-30
5
29-20
4
19-10
3